HAMLET 26.5.

Ehnroosin koulun 9. luokan ilmaisutaidon ryhmä esitti klassisen William Shakespearen näytelmän Hamlet Myllymäen koulun 6. luokkalaisille 26.5. Käsikirjoitusta oli lyhennetty merkittävästi säilyttäen juonen kannalta olennaisimmat osat. Hamletin rooli oli myös jaettu kahdelle henkilölle. Teosta harjoiteltiin koko lukuvuosi ja pukuja, lavasteita ja rekvisiittaa tehtiin talven aikana tekstiilitöissä, teknisissä töissä sekä kuvataiteessa. Näytelmässä harjoiteltiin eläytymistä keskiaikaan pukujen ja puhetyylin muodossa. Näytelmän harjoittelua vaikeutti koulun tilanne, jossa oman koulun näyttämöä ei voitu käyttää sisäilmaongelmien vuoksi. Jouduttiin turvautumaan Myllymäen koulun näyttämöön, jonne päästiin vasta aivan viime metreillä. Pääosin harjoiteltiin parakeilla ja Myllymäen vapaina olevissa luokissa. Vihdoin näytelmä kuitenkin valmistui ja päästiin esittämään. Harmi vain, etteivät sitä nähneet oman koulun oppilaat, koska se olisi puhutellut aina ajankohtaisen aiheensa vuoksi enemmän yläkoululaisia.

Eeva Karhi, ilmaisutaidon opettaja

MUSIIKIN RYHMIEN KEVÄTKONSERTTI 16.5.

EHNROOSIN MUSIIKIN RYHMIEN KEVÄTKONSERTTI 16.5.

Koulumme kuoro ja musiikin ryhmät järjestivät perinteisen kevätkonsertin koko koululle Ehnroosin salissa perjantaina 16.5. Tilaisuuksia oli kaksi. Konsertin ohjelma oli seuraava:

Kuoro: When You Say Nothing At All (Ronan Keating)

           You Got A Friend (Carol King)

           Täällä Pohjantähden alla (P. Laaksonen)

7. valinnaisryhmä: Every Breath You Take (Sting)

           Girl On Fire (Alice Keys)

Miika Aukio, piano: Preludi (J.S. Bach)

 

9. valinnaisryhmä: Täydellinen elämä (Suvi Teräsniska)

           Minä ja Hän (Henni Vartiainen)

Ida Valkonen ja Elina Wiik: Stay (Rhihanna)

Eeva Karhi, musiikin lehtori

HAISTA HOME!

HAISTA HOME! -NÄYTELMÄ 14.5.

Ehnroosin 8. luokan ilmaisutaidon ryhmä esitti 7. luokille sekä Myllymäen koulun 5-6-luokille näytelmän Haista home!

Näytelmän käsikirjoitus oli opettaja Eeva Karhin sekä ryhmän omaa käsialaa. Myös räpin ja loppulaulun sanat olivat ryhmän tekemät. Juoni oli lyhykäisyydessään:

Vesipisaroiden tippuessa koulun varastotilaan saapui ryhmä homeitiöitä Griegin Vuorenpeikkkojen tanssin säestyksellä. Yhtäkkiä valot syttyivät ja varastoon tuli oppilaita, jotka lintsasivat välitunnilla. Oppilaat alkoivat yskiä ja niiskuttaa. Homeitiöt yltyivät puolustamaan valtaamaansa tilaa taistelutanssilla räpin tahtiin: Me ollaan homeita, meitä ei voiteta. Jos pelkää, ei voi elää, ei tänne tulla saa!

Biologian oppitunnilla käsiteltiin homeita ja todettiin niiden huonoja ja hyviä ominaisuuksia. Lintsarit innostuivat kertomaan kokemuksestaan varastossa. Sitä päätettiin lähteä tutkimaan.

Tällä välin homeitiöt olivat asettuneet taloksi ja leikkivät innoissaan, kun homeen mittaajat tulivat paikalle mittareineen. Päättäjätahotkin kunnanjohtajaa myöden tulivat kertomaan koululle byrokratian kapulakielellä tutkimustuloksista ja valtion homeentorjuntaohjelmasta. 

Lopussa Pienten joutsenten tanssin tahdissa homeitiöt otetaan kiinni ja ruiskutuksen seurauksena homeista jalostuu herkullisia juustoja sekä penisilliiniä.

Loppulaulun sanojen mukaan: 

Kevät saapuu jo kaupunkiin. Homeet pois sieltä häädettiin.
Homeiden ininä korvissa soi ja ulkona tuoksuu kevät, oi.

Tarkastajat etsivät homeita ruiskut ja myrkyt aseina.
Keväällä tarkastaja ymmärtää, kuinka pahoista homeista selvitään.

Hyviksi muutumme hetkessä, jos löytyy oikea kesyttäjä.
Juustoiksi, lääkkeiksi muunnumme ja ihmisille apua annamme.

Kesällä koulutkin putsataan ja homeet pihalle kuskataan.
Illalla juustoja maistellaan ja puhtaasta ilmasta nautitaan.

Eeva Karhi, ilmaisutaidon opettaja